Mostrando entradas con la etiqueta proyecto liber. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta proyecto liber. Mostrar todas las entradas

miércoles, 28 de mayo de 2008

Encuentro con Laura Gallego


Gracias a la oportunidad que nos brindó el “Proyecto Liber” del I.E.S Joan Baptista Porcar, cuya pasión por la lectura nos une, el pasado día 20 de mayo, algunos de nuestro alumnado pudieron disfrutar del mundo de la fantasía que irradia Laura Gallego y que además estuvo aun más intensificado por la exquisita ambientación del instituto para tal ocasión.

Durante el acto, la escritora amablemente respondió a numerosas preguntas que el público ilusionado le formulaba.Así nos explicó que siempre lleva el anillo en el que se inspiró para el protagonista de Memorias de Idhún.

Supo transmitirnos su gusto por leer y escribir. Según nos relató, al principio, a las historias que le gustaban introducía alguna variante, como cambiarles el final o un personaje nuevo y con el tiempo ( catorce años ) se lanzó a su pasión por la escritura, con el pretexto de un trabajo de clase. Así nos sorprendió su proceso creativo, ya que es bastante largo, por ejemplo con la Trilogía de Idhún, estuvo de los catorce a los veinticinco años trabajando en la historia, la segunda fase de escribir, mediante un esquema de lo que ocurre en todos los capítulos, duró cuatro años. Finalmente, la tercera fase de repaso y además, entre un libro y otro existía el lógico intervalo para la promoción y el descanso, es decir un total de catorce años, aunque entre risas nos admitió que normalmente en otros libros el proceso se acorta considerablemente.

En cuanto a los nombres de sus protagonistas son en su mayoría inventados, a partir de combinaciones de letras de antropónimos comunes. Para ella, sus personajes son muy especiales y en ocasiones imagina uno y después busca una historia adecuada para éste. No suele repetirlos, salvo algún caso aislado, pero de todos modos argumentó que aunque fueran los mismos como experimentan situaciones diversas, sus matices cambian sustancialmente.

Una curiosidad que quiso compartir con nosotros es el significado especial del número catorce. Podría considerarse como una cifra que le ha acompañado siempre. En sus palabras nos contaba:”de pequeña nací en la habitación número catorce, viví en el portal número catorce, en la lista de clase era el número catorce y con el dorsal que ostentaba el mismo número para las competiciones deportivas, el primer libro que escribí (sin haberlo planificado tenía catorce capítulos), lo acabé el día de mi catorce cumpleaños. El primer libro que publiqué Finis Mundi era el catorce que escribía. Por último en Memorias de Idhún se publicó el catorce de octubre de 2004 y las siguientes partes de la trilogía en la misma fecha del 2005 y 2006. Por consiguiente casi se declara oficialmente ese día “como el del orgullo idhunita”.

Una vez finalizado el coloquio, llegó uno de los momentos más esperados de la cita, la firma de libros, que Laura Gallego se recreaba minuciosamente en cada uno de ellos destilando un mensaje cifrado que no dejaba indiferentes a sus lectores cómplices y que rubricó un recuerdo imborrable en muchos de los asistentes.

LAURA GALLEGO EN EL I.E.S. J.B. PORCAR: UNA VALORACIÓN PERSONAL


Aquí tenemos la valoración de David Sandoval, alumno de 3º E.S.O. y asiduo lector de Laura Gallego:


Se presentó diciendo que su pasado como escritora comenzó cuando ella era muy pequeña, con su afición a leer. Eso de escribir comenzó en el instituto, en su clase querían hacer una revista del instituto, pero no funcionó porque tenían muy poca gente como para hacer un periódico cada día.

Más tarde, hablando con una amiga suya decidieron escribir un libro. Eso empezó a funcionar ya que su amiga dibujaba muy bien, decidieron que ella haría los dibujos y Laura, que redactaba muy bien y no hacía faltas de ortografía, haría la parte escrita.

Durante los recreos empezaron a imaginarse cómo sería su historia, al tiempo su amiga se cansó de eso y ella siguió sola. Al cabo de tres años ya era un novela en toda regla, con unas trescientas páginas.

Tenía catorce capítulos, lo acabó el día que cumplió los catorce años, desde entonces el catorce ha marcado toda su vida, todos sus libros han tenido catorce capítulos y ha escrito catorce libros antes de publicar el primero: Finis Mundi.

Los tres libros de Memorias de Idhún han salido a la venta el catorce de octubre de 2004, 2005, y 2006. También dijo que los personajes Jack de Memorias de Idhún y Kai de El valle de los lobos son el mismo estereotipo y Cris y Cristian también son la misma persona.

Dijo que no se encontraba identificada con ninguno de sus personajes y que ninguno está basado en ella. Cuando yo le pregunté qué le hubiera gustado ser de no ser escritora contestó:

"Bueno siempre me ha gustado todo lo relacionado con los libros, por lo tanto una librería hubiera sido mi paraíso. También me hubiera gustado ser profesora de lengua, pero la gente dice que hablo muy rápido y a los alumnos no les daría tiempo a tomar notas."


En fin nos ha impresionado que una chica tan joven se dedique tan enteramente a lo que le gusta.

Y sobretodo a la escritura.


Aquí tenéis la presentación que hizo en Barcelona de su libro La emperatriz de los etéreos.

martes, 20 de mayo de 2008

LAURA GALLEGO: Si la montaña no viene a nosotros...



Este año ha sido imposible traer a Laura Gallego a nuestro instituto. Estaba programado desde principio de curso pero no ha podido ser. Sin embargo, al final de la semana anterior, nuestro compañero Rufino Pérez tenía reservada una grata sorpresa: desde el Proyecto Liber se había organizado una conferencia con la escritora en el I.E.S. Porcar de Castellón. Así que, ayer lunes, se repartieron sólo 21 autorizaciones para 21 plazas. Irene Costa se llevaría de sus alumnos de 3º E.S.O. sólo a los que habían leído La emperatriz de los etéreos. Han ido en transporte urbano (una hora y pico les ha costado llegar a Castellón) pero ha valido la pena.
Sabemos que hay cierto disgusto pues no han podido ir todos los que hubiéramos querido.
Prometemos que lo intentaremos de nuevo para el curso próximo.
Aquí tenéis una entrevista que se le hizo en La mirada crítica


sábado, 10 de mayo de 2008

PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA: La lectura nos hace más libres.

Desde el PROA, y dentro del plan de dinamización de la biblioteca del Centro surge una propuesta por la que hay que apostar fuerte. Nos gusta porque la implicación es desde todos los frentes: la lectura desde cualquier ámbito disciplinar.




Nuestro departamento la apoya. Para ello, propondremos una lista más abierta de lecturas, con actividades de animación a la lectura; continuaremos trabajando las lecturas en bachillerato trayendo a escritores de reconocido prestigio; seguiremos animando a participar en el Proyecto Liber; propondremos la asistencia a representaciones teatrales de clásicos o contemporáneos sobre obras estudiadas es clase; prepararemos sesiones de lectura de textos de grandes obras literarias; seguiremos viendo las relaciones entre el cine y la literatura, con el visionado de películas basadas en grandes novelas; animaremos a la participación en concursos literarios, etc.



El diseño del plan ha de ser aprobado en la COCOPE, la verdadera implicación desde otras disciplinas vendrá después.

Esperamos que no quede sólo en el ámbito de las lenguas.

domingo, 27 de abril de 2008

ANTONIO GAMONEDA: Reseña en Proyecto Liber


Nuestro querido compañero Rufino Pérez, alma mater del Proyecto Liber, estuvo con nosotros el día 8 de abril, y ha tenido la amabilidad de escribir una bellísima reseña. Aquí la tenéis:


- ANTONIO GAMONEDA EN BENICÀSSIM -


El martes 8 y el miércoles 9 en una doble sesión que todavía sabe a poco, tuvimos el placer de escuchar a una de las voces poéticas más vitales. Antonio Gamoneda, Premio Cervantes 2006 es todavía joven, porque su palabra poética se mantiene en el tiempo.

Tengan por favor, una voluntad de aceptación y recepción de esa palabra poética que se crea al mismo tiempo que se produce.

Fueron sus palabras de cierre de la parte expositiva de su conferencia. Allí, ante el nutrido grupo de alumnos que tuvieron la suerte de escucharle, dio un sencilla lección de poética. Desde la Edad Media hasta hoy, a través de una sencilla visión del papel de la poesía en cada época, nos hizo entender que la palabra poética está por encima de la labor de la comunicación, reservada a otros géneros. Por eso la poesía es tal vez minoritaria, pero también por eso ha recuperado su esencia.
La poesía no es fundamentalmente comunicación. Es creación de objetos de arte cuya materia es el lenguaje. Es un lenguaje aprendido cuando el mundo era sagrado. Ya no estamos en un mundo así, pero la palabra poética guarda relación con esos orígenes sacralizados. (...) La poesía comunica pero por encima de ello es un acto de revelación (porque crea en nosotros esa realidad intelectual que no existía antes).

Y después, el placer de escuchar sus versos en su propia voz, con algún poema que juntos, el autor y nosotros mismos, escuchamos por primera vez.

Toda una delicia de encuentro: Ha de llover, maestro, ha de llover.





miércoles, 28 de noviembre de 2007

"Sí, yo también soy liber"


El pasado martes recibimos en el departamento de castellano la visita de un compañero muy especial, se trataba del pionero del Proyecto Liber en el I.E.S Joan Baptista Porcar: Rufino Pérez.

La finalidad de este encuentro era tratar de impulsar este proyecto de "pasión por la lectura" en nuestro instituto, además de hacer real, no sólo en la web (http://www.proyectoliber.com/), los contactos entre la "red liber". Como muchos de vosotros sabéis, en la semana cultural ya conocimos a algunos estudiantes de Castellón que nos explicaron su experiencia. Además, somos cada vez más los que podemos ostentar con orgullo nuestro pin benicense.

Así, para que efectivamente estos primeros pasos cobren vida, Rufino nos comentó cómo funciona en su centro: la "Biblioteca Liber", un espacio destinado al préstamo de libros de lectura, tanto voluntaria como obligatoria por medio del carnet liber. El alumnado ve una compensación personal, porque disfruta con la lectura y numérica (ya que la nota se ve aumentada si se rellenan las fichas de lecturas, se asisten a las conferencias con escritores/as, se completan los registros de lecturas y se participa en general en los concursos). Por otra parte, este proyecto está respaldado por una asociación cultural que trabaja para que a través de las empresas colaboradoras, el alumnado, presentando su carnet, reciba descuentos en librerías, material informático y cheques regalo en los concursos.

Sería estupendo, que alguna vez tuviéramos como lo hacen allí, nuestro propio "Boletín Liber" en el que fuerais aportando vuestras opiniones y las actividades que se van realizando en el Instituto. Así como también en el "Liber Plus", los padres y madres se animaran a cundir con el ejemplo y practicaran un deporte tan sano como el de la lectura.


Ojalá y todas estas ideas no caigan en el olvido y cada vez seamos más "a los que la fuerza del libro nos acompañe".